一、客戶(hù)概況
廣東省人民政府和教育部共建高校,是國家“雙一流”建設高?!?、國家“211工程”重點(diǎn)建設大學(xué),入選國家“111計劃”、“卓越教師培養計劃”、“國培計劃”、國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃、國家建設高水平大學(xué)公派研究生項目、廣東省重點(diǎn)大學(xué)、廣東省高水平大學(xué)整體建設高校、中國政府獎學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地等,為中國人工智能教育聯(lián)席會(huì )理事單位。
二、核心訴求
為了適應整體國資國企改革要求,更好的發(fā)揮校辦企業(yè)應有的作用,以及充分激發(fā)資產(chǎn)公司的內生動(dòng)力,需要在原有基礎上更加科學(xué)地、系統地、有針對性地設計對資產(chǎn)公司的考核體系與考核指標,并與其整體薪酬激勵進(jìn)行配套掛鉤;為順應管資本為主的國資兼管的政策要求,實(shí)施政事分開(kāi)、建立現代企業(yè)制度的需要等,明確大學(xué)對所屬資產(chǎn)公司的權責清單,更好地履行各自的角色。
三、項目主旨
以政研為基礎,以合規為底線(xiàn)。對高等學(xué)校所屬企業(yè)體制改革及國資國企改革等相關(guān)政策文件進(jìn)行分析研究,確保改革方案設計的合規性;
把握國改大勢,遵循改革方向。充分把握國家宏觀(guān)形勢、國資國企改革的政策與趨勢,精準把握國資國企改革本質(zhì)與方向,確保改革方案設計既符合國資考核要求又兼顧保留的校辦企業(yè)本身圍繞教學(xué)科研任務(wù)的特點(diǎn);
設計考核方案,明確權責清單。設計科學(xué)且合理、定量與定性結合、適應且有針對性的績(jì)效考核指標,并形成績(jì)效考核方案,優(yōu)化考核制度;確定各自定位,劃分大學(xué)與資產(chǎn)公司之間的權責清單,發(fā)揮各自作用,實(shí)現政事分開(kāi)與高效市場(chǎng)化發(fā)展。
四、項目核心成果
《大學(xué)對所屬資產(chǎn)公司績(jì)效考核方案》
《大學(xué)對所屬資產(chǎn)公司績(jì)效考核制度》
《大學(xué)對所屬資產(chǎn)公司授權清單》
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